黃老師的社會課

    自民國 77 年 8 月任教職以來，邁入第36個年頭， 期間，曾任 19 年級任教師 ( 低年級導師 13 年、中年級導師 3 年、高年級導師 3 年 ) 、 2 年科任教師 ( 社會、綜合 ) 、兼任教學組長 1 年、訓育組長 1 年、學務主任 6 年、教務主任 5 年、輔導主任2年。 「教育是人類升沉的樞紐」 教育家巴士卡力曾說：「生命是河流，你加入什麼，就擁有什麼。」 「 環境是立體的課本，多用一點兒心，教室就在天地之間；多留一點兒意，課程就在生活當中。 」 「教育是用生命感動生命的希望工程」 教學最終的目的，在幫助學生成為健康快樂的人 ， 引導孩子向自然學、向書本學、向 夥伴與 自己學；讓孩子雙手動、大腦動、心感動，藉以開展其學習的領域；不管是獨自的摸索或群體的分享，都 想 要帶領著孩子 們 走向多元化的學習之路。 「真誠的投入、甜蜜的回饋」 我願意努力奉獻『成就他人之美』～～ 因此，舉凡教學目標的設定、教材及教法的選擇、教學活動的設計及教學評量的方式，都要以學生的需求為依歸；是以，透過計 畫 性的教學過程，讓孩子們「從活動中獲得樂趣」、「願意參與各種活動」、「能夠分享領導才能和決定」、「有平等的成功機會」、「受尊重」， 在豐富多元的舞台上彩繪自己的花樣童年 。